Gizli Numara

|

0:52

Bu anlamsız.

1:07

Bu çok iyi Profesör, teşekkürler.

1:13

O kadar da zor değilmiş, değil mi?

1:19

Peki bu sana yanlış mı görünüyor?

1:21

Evet.

1:23

Çünkü bu yanlış.

1:25

Çünkü 'Bleem' eksik.

1:29

Bunu uydurduğumu düşünüyorsun, değil mi?

1:32

Bu numarayı yoktan var ettim, değil mi?

1:34

O zaman 'bleem'i mi keşfettin?

1:36

Ben bir yanılgıya kapılmıyorum, Doktor. Ben bir matematikçiyim.

1:42

Ben gerçeğin peşindeyim.

1:45

Özür dilerim, seni kırmaya çalışmıyorum, sadece anlamaya çalışıyorum.

1:52

Ama anlamama yardım etmene ihtiyacım var.

1:54

'Kanama'yı mı anlamaya çalışıyorsunuz Doktor?

1:59

Yoksa beni anlamaya mı çalışıyorsun?

2:48

Tamam Profesör.

2:51

Haklı olduğunuzu ve 'bleem'in var olduğunu varsayalım.

2:56

Bu bir sayma numarası olurdu, değil mi?

2:58

Bu bir tamsayı, evet.

3:00

Tamsayı.

3:02

Yani 1, 2, 3...

3:07

'kanama', 4, 5, 6 - doğru mu?

3:11

Çok iyi, Doktor.

3:14

Doğru, eğer bu doğruysa...

3:17

...o zaman bir şeyin 'lemesine' sahip olmanız gerekir, değil mi?

3:21

Evet.

3:26

Bana bir iyilik yapmanızı istiyorum Profesör.

3:33

O jöleli şekerlerin 'kabarmasını' benim için ayır.

3:42

Lütfen...

3:44

...acele etmeyin.

4:35

Yani 'bleem' sonuçta bir tam sayı değil.

4:45

Profesör.

4:49

Yani 'Bleem' bir tam sayı değil...

4:50

Ahh!

4:52

Bleem var!

4:55

Sakin olun Profesör.

4:56

Bir şey beni engelliyordu...

4:59

Tam burada oturuyordum. Bütün zaman boyunca seni izliyordum

5:02

ve seni engelleyen hiçbir şey yoktu,

5:04

'bleem'in var olmadığı gerçeği dışında.

5:09

Araştırmama geri dönmeliyim...

5:15

Üzgünüm Profesör. Korkarım bugünlük işimiz bitti.

5:20

Sadece yazacak bir şeye ihtiyacım var.

5:23

Lütfen. Tek istediğim kalem ve kağıt.

5:25

Bir sonraki değerlendirmenizde yazı malzemeleri hakkında konuşabiliriz, tamam mı?

5:45

Doktor mu?

5:48

Profesörü odasına götürün.

5:50

Lütfen, çok yaklaştım. Ben hissediyorum.

5:53

Bunu yarın alabiliriz.

5:54

Haydi Profesör.

5:55

HAYIR.

5:59

Boşver!

7:49

Peki mantıklı bir adam olduğunuzu söyleyebilir misiniz, Profesör?

7:53

Elbette evet.

7:54

Biraz kafam karıştı...

7:56

...birinin bir numarayı gizli tutmasının ne gibi bir nedeni olabilir ki?

8:02

Neden Galileo'yu kazıkta yakmaya çalıştılar Doktor?

08:06

Bu onlar için sapkınlıktır.

8:11

Burada evrenimizin dokusundan bahsediyoruz.

8:16

Yüksek boyutlar hakkında ne biliyorsunuz Doktor?

8:21

Paralel evrenler gibi mi?

8:24

Hayır, bunlar duyularımızla algılayabileceğimizin ötesinde boyutlardır.

8:29

İlk dördü, her gün birlikte yaşadığımız Minkowski Uzay-Zamanı tarafından kaplanıyor.

8:35

Ancak fizikçiler artık erişemediğimiz en az yedi boyutun daha olduğunu söylüyor.

8:42

Her şeye nüfuz eden ama yine de tamamen gizli kalan soyut boyutlar.

8:51

Peki.

8:53

Olasılıkları kavramamızın, bu boyutların potansiyelinden yararlanmamızın hiçbir yolu yok.

8:58

çünkü matematiğimiz yok.

9:05

Yani bunu 'bleem' ile öneriyorsun-

9:10

'Bleem' her şeyi değiştirir.

9:16

Teşekkürler profesör.

10:07

Hey!

10:17

Hey!

10:30

Bir sonraki rapor Perşembe günü Stockbridge, Massachusetts'ten geliyor.

10:34

Pinewood İlköğretim Okulu yakınında kimliği belirsiz bir adama araba çarptı ve öldürüldü.

10:40

Ancak trajedinin ötesinde, yetkililerin hiçbir ilerleme kaydetmemesi nedeniyle bir gizem ortaya çıktı

10:45

olaydan bu yana geçen üç gün içinde mağdurun kimliğinin belirlenmesinde.

10:49

Polis Şefi Hal Malick herhangi bir ipucunun bulunmamasını 'tuhaf' olarak nitelendirdi.

10:54

Hikaye geliştikçe daha fazla bilgi vereceğiz.

10:56

Diğer haberlerde...

11:20

Evet?

11:42

Şimdi ikinci bir tarama yapıyoruz.

11:44

Kesinlikle yatak kontrolü sırasında buradaydı, odaya kimseyi sokmadım.

12:32

Ah, görünüşe göre bize biraz atıştırmalık bırakmış.

12:38

Bunlara dokunmayın!

12:53

Sadece jöleli şeker doktor. Bir tane istiyorum?

Benzer Yazılar